第4章 不仅古文？还是骈文！(第1/2 页)

孙老师还真就不信邪了，有人字写得这么好看也就算了，不可能真的写出一篇古文吧！

这小子，玩大发了！

心中带着一万个不敢相信，孙老师阅卷的速度达到了史无前例的最慢。

紧接着，一个更加恐怖的事实浮出水面。

“这……不仅古文，还是骈文！”

孙老师大惊失色。

就算退一万步来讲，能用文言文写出古文，也不可能真的写出一篇骈文来吧！

毕竟骈文可是要求对仗十分工整的啊！

这种文体起源于汉代，盛行于南北朝。字句两两相对，讲究对仗的工整和声律的铿锵。

孙老师越来越认真，逐字逐句地品鉴起沈白这一篇从未出现的千古奇文。

“雄州雾列，俊采星驰。”

“妙啊，这种手法描写出来的景象，简直就是世所罕见。”

“站得高，看得远，雄伟的城市高楼，像雾一般罗列，英俊的人才，像繁星一样地活跃。”

……

“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”

“积水消尽，潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。”

“居然能将山水美景写得如此活灵活现，我仿佛真的登上了滕王阁，一切景色尽收眼底。”

……

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

“落霞与孤雁一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空连成一片，浑然一色。”

“这……这简直将景色与情理写到了极致啊！情景交融，此句当为千古名句啊！”

……

孙老师不知不觉挺直了身，生怕对这篇千古奇文有半点不敬！

随着阅读的深入进行，他整个人仿佛置身于滕王高阁，俯瞰着辽阔大地。

这一切是那么的美好，是那么的壮阔。

屋外聒噪的蝉鸣已经完全被他忽视，屋内热火朝天的批改阅卷，也似乎与自己无关了。

总而言之，孙老师整个人犹如老僧坐定一般，就这么愣在原地。

尽情地贪婪地品味着眼前的奇文，完完全全沉浸在了其中。

“喂！老孙，老孙，你怎么了？”

“你愣着干嘛，该不会是被现在的考生气到了吧！”

“哎，你都一把年纪了，你让我怎么说你！”

“都说了，改作文就得忍受那些考生的千篇一律、陈词滥调，甚至是无病呻吟。”

周围的同事开始发现孙老师有些不对劲。

……

此时，孙老师如梦初醒，颤抖着双手，眼中满是掩饰不了的震惊与欣慰之色。

“龙国文坛，幸得此子！”

简简单单的八个字，却是将同个阅卷组的同事都给整懵了。

“老孙，你说啥胡话呢！”

“不赶紧结束今天的工作，明天还有一大批卷子要等着我们改呢！”

“你可要小心，要是被组长看见你偷懒，到时候你孙老头面子上可就过不去了……”

然而，孙老师并没有理会同事的好言相劝。

“你们都过来，这篇文章，按照规矩，需要三个人以上才能给出最终得分！”

此话一出，其他同事差点瘫坐原地。

“啥作文啊，还得是三个人以上才能给出最终得分？”

“孙老头，你让让，我还真就不信了！”

“嘿，也让我瞧瞧呗……”

……

于是，其他同事开始三三两两地凑了过来。

他们心中都非常好奇，能够让孙老师如此震惊，甚至是有点失态的文章，究竟是什么样的水准。

“嗯，不错，乍一看这字体就非比寻常。”

“不知这是哪门哪派的书法，没见过，真是没见过。”

“行书的神，楷书的形，有点意思啊！”

“字写得好，不代表文章写得好。”

“相反，要是因为时常练字，导致没有时间练习写作，写出来的文章词不达意，那就弄巧成拙了。”

“说的在理，如果文章狗屁不通，字再好看也没有用。”

“高考作文讲究切题，不能跑题，然后就是内容与彰显出来的精气神。”

“字好看只是锦上添花，不能雪中送炭。”

“让我看看这篇文章，能不能做到情景交融，