第两四十章 教书育人(第2/2 页)
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落在了老教师的眼睛中。
老教师看着如此不知好歹的年轻人摇了摇头,不再多劝什么。
在这所学校里能好好地生活下去,可不仅仅只是孩子们应该学会的事情,也是老师们需要学会的。
他们是一种双向选择,也是相互之间的制约。
显然这位年轻的老师并没有经历过社会的毒打,还不知道他在这里很有可能什么都得不到。
老教师没有再把自己的视线分给他,反而专心致志地看着正在国旗下演讲的棠莞。
对待这么乖巧可爱优秀的小孩,他的心中也是骄傲的。
棠莞可是这所学校的招牌,因为有棠莞在他们的入学率比以往高太多了。
这都是棠莞的功劳,而且在棠莞的管制下,这所学校的学生也比以前听话多了。
在他们心中逞强好胜已经不是唯一可以攀比的了,更多的还有其他比赛和各项发展的成绩也是他们可以对比的渠道。
她真的就像自己在会议上发言所说的那样,争取让所有的学生都多面发展。
而不是简单地,只是凭借单一的成绩决定一个学生的好坏,并且对于这些学子来说,成绩真的不是特别重要的东西。
棠莞真的在竭尽所能地给他们一个健全的学生时代。
这一项的改变真的是毋庸置疑的,所以几乎在这所学校读书的学生都对棠莞报有好感,恶意是很罕见的。
棠莞的演讲结束后,所有人都自发地给她鼓掌,响起了如雷贯耳的掌声。
还没有退休的老校长,看着茁壮成长的棠莞,眼中的自豪都要蔓延出来了。
育人教书如同护养一株名贵的幼苗。
让这些幼苗茁壮成长,便是一位教育者最大的心愿。
:()小哑巴被偷人生,豪门大佬来团宠
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