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童梔沉默著?不?知如何作答，思?考了片刻後，輕顫了下眼睫，而?後避開井溪沉靜的注視，猛然垂下了眼帘。

「梔梔，異地確實存在著?一些問題，但是每個人面對問題時，應對和解決的方法?並不?相同。」

井溪看向童梔認真?道：「老師認為每個學生都有自己的個性，處理問題時方法?也不?同，因而?在教育時有了因材施教的教育方法?。」

「學生是如此，愛人也是如此。我?們都是不?一樣的，你不?能以別?人的結果，來評判我?們的未來。」

童梔抬頭望向井溪，他起身走到她的面前，伸手與她交握道：「現在我?們面對面，你可以感受到溫度。」

童梔看向兩人交握的手，溫暖的掌心相貼，交纏的手指扣得緊切。

井溪又慢慢抽離出?手指，拿出?手機不?知在做什麼。

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