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下了晚自習，趙小冬又來到教室門口等她。過了會兒，陳秋白他們也來了。朱宜春之前沒怎麼跟這幫人打過交道，根本不知道跟他們聊什麼，好在趙小冬一路耍寶，大家嘻嘻哈哈地走著，不知不覺就到了信用社。

幾人一起進了大院，繞過營業樓，到了台階前，她往倉庫的方向走，陳秋白、夏宇、趙小冬和周小敏他們上了台階，往家屬樓那邊走。

朱宜春聽見他們吵吵鬧鬧地聊著天，回頭望了一眼。她莫名想起上周的英語課。英語老師講到 dle ，說社會是一個金字塔形狀的大班級，處於中間的那些人就是中產階級。

大院裡沒有中產，但階級是一目了然的，它通過一段階梯直白地顯露出來。階梯上面是陳秋白、夏宇、趙小冬、周小敏，階梯下面是她。

朱宜春回過頭來，望向家的方向。回家的這段路沒有路燈，母親怕她害怕，晚上總是開著門口的燈。

朱宜春默默朝那邊走著，心裡很平靜。

他們家只有兩間屋。但再寒冷的夜晚，母親也會為她留著一盞燈。

第十八章 文學少女

陳秋白是初二下學期開始寫小說的。

上了初二，語文老師為了讓同學們練筆，叫他們每周寫三篇日記。因為日記是要當成作業交上去的，極少有學生直抒胸臆。陳秋白有優等生包袱，寫出來的東西更是假大空，最後越寫越沒邊兒，她自己都覺得離譜，乾脆開始遍故事。

那會兒《灌籃高手》正是最火的時候，鎮上的孩子尤其是女生都對這部動漫十分痴迷，陳秋白也不例外。當時最受歡迎的角色是流川楓，但陳秋白卻唯獨喜歡藤真，為了多看他一眼，她把翔陽的戲份反反覆覆看了好多遍，還專門跑去隔壁鎮子買了一堆海報和卡片。這是她人生中第一次追星，這種高昂的熱情也直接推動了她最初的文學創作。

當然那時候她並不知道什麼叫同人文，只是太喜歡藤真，不甘心他在《灌籃高手》里只有邊邊角角的戲份，所以讓他在自己的故事裡成了主角。

那是一篇長達兩萬字的瑪麗蘇小說，男主是藤真，女主以她自己為原型，名叫慕容露雅，長得花容月貌，人見人愛，雖然身高只有一米五八，但是彈跳力驚人，是學校女子籃球隊的隊長，扣籃防守都不在話下。

雖說人設劇情天雷滾滾，但這本小說卻在年級里廣泛傳閱，火得一塌糊塗，每天都有別的班的女生慕名前來借她的日記本，女生們在課間聊的也都是她的小說，流川楓的鐵粉周小敏甚至願意花錢請她寫一本以流川楓為主角的小說。

陳秋白已經很久沒被這樣追捧過，暴漲的人氣讓她不禁有些飄飄然，忽然間，她在學習上失去的光環又在其他地方找了回來，這讓她對小說創作的興趣越發濃厚。

李麗君覺得這事對語文成績的提高有幫助，於是也沒有過多干預，只叫她以學習為重心，不要過度沉迷寫小說。

陳秋白嘴上答應著，但寫小說這事一旦上頭就很難停下來，再加上她心思細，想法多，靈感像雨後春筍，一個接一個地往外冒，她被創作熱忱驅使著，課間也寫，吃飯也寫，上完晚自習回到家裡，也要寫兩段才睡覺。

語文老師李青松樂見陳秋白對寫作感興趣，起初十分鼓勵她的小說創作，評語也寫得很認真。但隨著陳秋白的文章越寫越長，字跡也越來越太潦草，李青松讀到一半就頭疼，評語越來越短，最後也懶得通篇看了，只寫了個「優」。

那年四月，青丘縣有個主題徵文比賽，陳秋白在老師和媽媽的鼓勵下報了名。徵文要求寫一段人間真情，故事要貼近生活，感人至深。陳秋白左思右想，寫了一篇《我的老師》，以語文老師李青松為原型，虛構了一個去大山支教的鄉村教師，為了感人至深，她直接把老師給寫死了。因為怕老師多想，她特地在故事末尾加了一句：本故事純屬虛構，如有雷同，實屬巧合。

李青松看見了，心情有些複雜。

班主任蔡豐在一旁笑得眼淚都出來了：「這不寫了如有雷同實屬巧合嗎？」

李青松依舊有些鬱悶。但陳秋白的故事的確寫得挺好，於是他也沒叫她重寫，只改了些文辭和語法錯誤，就幫她寄到了縣裡。

兩周後，比賽成績公布，陳秋白拿了三等獎，縣裡獎勵了 100 塊錢和一張獎狀。陳秋白興奮極了，一拿到獎金就給爸媽、班主任和語文老師買了小禮物，又請全班同學吃零食。同學們收了好處，天天圍著她奉承，陳秋白心裡驕傲不已，走路都帶風，著實風光了好一陣子。